Aan het einde van lesperiode 1 is de leerling in staat tot het assembleren, evalueren, formuleren, herstellen, inbouwen, opleveren, oplossen, oriënteren, plaatsen, plannen, rapporteren, realiseren, resetten, testen, uitvoeren, vervangen, voeren, voorbereiden van:

• PT01 - De hardware shop
• Planning en voorbereiding
• Uitvoering
• Oplevering en evaluatie
• PT01B - In de winkel
• Oriëntatie
• Planning en voorbereiding
• Uitvoering
• Oplevering en evaluatie

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W2 Implementeert (een deel van) het informatiesysteem
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.B1-K3-W1 Voorkomt (ver)storingen in het informatiesysteem
• IM.B1-K3-W2 Lokaliseert en verhelpt (ver)storingen in het informatiesysteem
• IM.B1-K3-W4 Beveiligt het informatiesysteem
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties
• MB.B1-K1-W2 Vervangen, repareren en/of (de)monteren van (onderdelen van) systemen en (rand)apparatuur

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Waar vind ik de projecttaken?; Doel van het project
2. Wat is een POP?; Wat zijn werkbonnen?
3. Waar vind ik de projecttaken; Doel van het project

• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). PT01A - De hardware shop. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• BIJLAGE: 7 - Opdrachten voor de werknemer
• BIJLAGE: bijlage 1 pt 1a pop formulier.doc
• BIJLAGE: 001 Hardware verzoek.docx
• BIJLAGE: 002 Hardware assemblage.docx
• BIJLAGE: 007 Hardware verzoek.docx
• BIJLAGE: 008 Hardware Call.docx
• BIJLAGE: 009 Hardware Call.docx
• BIJLAGE: 011 Hardware Call.docx
• BIJLAGE: 012 Hardware Call.docx
• BIJLAGE: 015 Hardware Call.docx
• BIJLAGE: 017 Hardware verzoek.docx
• BIJLAGE: 018 Hardware verzoek.docx
• BIJLAGE: 019 Hardware verzoek.docx
• BIJLAGE: 020 Hardware verzoek.docx
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 1a formulier urenverantwoording.doc
• BIJLAGE: bijlage 3 pt 1a functioneringsformulier.doc
• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). PT01B - In de winkel. Stchting Consortium Beroepsonderwijs

Aan het einde van lesperiode 2 is de leerling in staat tot het analyseren, creëren, evalueren, formuleren, innoveren, inzetten, leveren, opleveren, opvolgen, oriënteren, plannen, rapporteren, schrijven, toepassen, uitvoeren, voorbereiden van:

• PT02 - Het bedrijf Installsoft
• Oriëntatie
• Planning en voorbereiding
• Windows image-bestanden
• Installatie-CD’s
• Dual-boot systemen
• Windows gebruiker-accounts
• Evaluatie
• Oplevering

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W2 Implementeert (een deel van) het informatiesysteem
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Doel van het project; Waar vind ik de nieuwe projecttaak?;
2. Hoe schrijf je een stuk?
3. Wat moet er in een planning staan?
4. Hoe installeer je Windows?; Wat is een image?; Hoe maak je een image?; Hoe zet je een image terug?; Hoe maak je een handleiding?
5. Wat is een unattended installatie-CD?; Hoe maak je een unattended installatie-CD?; Wat is een slipstream-CD?; Hoe maak je een slipstream-CD?;
6. Wat is een dual-boot systeem; Hoe maak je een dual-boot systeem?;
7. Hoe maak je een Windows gebruiker aan?; Hoe richt je de gebruikersomgeving in?
8. Hoe schrijf je een evaluatie?

• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). Projecttaak 2 Het bedrijf Installsoft. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• BIJLAGE: bijlage 1 pt 2 pop formulier.doc
• BIJLAGE: bijlage 3 pt 3 formulier urenverantwoording.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 2 werkbon 01 installsoft-Vrs2.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 2 werkbon 02 installsoft-Vrs2.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 2 werkbon 03 installsoft-Vrs2.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 2 werkbon 04 installsoft-Vrs2.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 2 werkbon 05 installsoft-Vrs2.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 2 werkbon 06 installsoft-Vrs2.doc
• BIJLAGE: bijlage 4 pt 2 functioneringsformulier.doc

Aan het einde van lesperiode 3 is de leerling in staat tot het analyseren, creëren, demonstreren, evalueren, formuleren, innoveren, interviewen, inzetten, inzetten middelen, leveren, opleveren, opvolgen, plannen, presenteren, rapporteren, uitvoeren, voorbereiden van:

• PT03 - Het buurthuis
• Het vergroten van je hersencapaciteit
• Planning en voorbereiding
• Uitvoering
• Oplevering en evaluatie

Kerntaken:

• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W2 Implementeert (een deel van) het informatiesysteem
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.B1-K3-W3 Stelt procedures op t.b.v. het informatiesysteem en bewaakt deze
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Doel van het project; Groepsindeling; Waar vind ik de nieuwe projecttaak en de bijlagen?;
2. Over het nut van aantekeningen; Over Mindmaps; Over de werking van computergeheugen; Over de werking van het menselijk geheugen; Over Geheugendumps;
3. Wat is een Activiteitenplan?; Wat is een Prioriteitenplan?;
4. Hoe ziet een bestellijst eruit?
5. Hoe maak je een image?; Wat is een bechmark-test?
6. Hoe ziet een IP-plan eruit?; Wat is een RAID configuratie?
7. Wat is een procedure?; Hoe schrijf je een handleiding?;
8. Hoe verkoop je je project aan de klant?

• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). Projecttaak 3 Het Buurthuis. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• BIJLAGE: bijlage 7 pt 03 pop formulier.doc
• BIJLAGE: tekening buurtcentrum de brink.xls
• BIJLAGE: PT03 Checklist Activiteitenplan.doc
• BIJLAGE: BUURTHUISCENTRUM-beginsituatie.doc
• BIJLAGE: bijlage 1 pt 03 van het bestuur - vb wensen.doc
• SOFTWARE: Benchmark-software (3DMark, SiSoft Sandra, Memtest, Diagnostic Tools, MS Baseline Security Analyser)

Aan het einde van lesperiode 5 is de leerling in staat tot het analyseren, evalueren, onderzoeken, opleveren, plannen, tonen, uitvoeren, voorbereiden van:

• PT04 - Murphy’s autohandel
• Planning en voorbereiding
• Uitvoering
• Oplevering en evaluatie

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.B1-K3-W1 Voorkomt (ver)storingen in het informatiesysteem
• IM.B1-K3-W2 Lokaliseert en verhelpt (ver)storingen in het informatiesysteem
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

<x-lesstof-lijst>

• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). Projecttaak 4 Murphy’s autohandel. Stchting Consortium Beroepsonderwijs

Aan het einde van lesperiode 8 is de leerling in staat tot het analyseren, assembleren, configureren, evalueren, formuleren, installeren, inzetten, leveren, onderzoeken, opleveren, opvolgen, rapporteren, realiseren, toepassen, tonen, uitvoeren van:

• PT07 - IT Solutions - Houtfabriek De Keizer

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.P1-K2 Organiseren van een (bestaande) servicedesk
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K1-W3 Maakt een technisch ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W2 Implementeert (een deel van) het informatiesysteem
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.P1-K2-W1 Onderhoudt een servicedesk
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties
• MB.B1-K1-W2 Vervangen, repareren en/of (de)monteren van (onderdelen van) systemen en (rand)apparatuur
• MB.B1-K1-W3 Realiseren van verbindingen

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

<x-lesstof-lijst>

• DOCENT: M. Brok, E. Kanis (2008). Begeleidershandleiding - Projecttaak 7 IT Solutions. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). Leerlingboek - Projecttaak 7 IT Solutions. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• BIJLAGE: bijlage 1 pt 7 popformulier.doc
• BIJLAGE: bijlage 3 pt 7 formulier urenverantwoording.doc
• BIJLAGE: bijlage 2 pt 7 werkopdrachten it solutions.doc
• BIJLAGE: TO Projecttaak 7 IT Solutions.pdf
• BIJLAGE: bijlage 4 pt 7 functioneringsformulier.doc
• BIJLAGE: bijlage 5 pt 7 monitor.doc

Aan het einde van lesperiode 9 is de leerling in staat tot het analyseren, configureren, creëren, evalueren, formuleren, innoveren, installeren, inzetten, leveren, omgaan, onderzoeken, opleveren, oplossen, opvolgen, preventeren, rapporteren, uitvoeren van:

• PT08 - IT Solutions - Onderhoud en beheer

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.P1-K2 Organiseren van een (bestaande) servicedesk
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W2 Implementeert (een deel van) het informatiesysteem
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.B1-K3-W1 Voorkomt (ver)storingen in het informatiesysteem
• IM.B1-K3-W2 Lokaliseert en verhelpt (ver)storingen in het informatiesysteem
• IM.B1-K3-W3 Stelt procedures op t.b.v. het informatiesysteem en bewaakt deze
• IM.B1-K3-W4 Beveiligt het informatiesysteem
• IM.P1-K2-W1 Onderhoudt een servicedesk
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

<x-lesstof-lijst>

• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). Begeleidershandleiding - Projecttaak 8 IT Solutions 2. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• BIJLAGE: bijlage 1 pt 8 pop.doc
• BIJLAGE: 2 - Werkbonnen IT Solutions
• BIJLAGE: bijlage 9 pt 8 storingen op het client.doc
• BIJLAGE: bijlage 10 pt 8 troubleshooting.doc
• BIJLAGE: bijlage 11 pt 8 het maken van een asr back.doc
• BIJLAGE: bijlage 7 pt 8 beveiligings en preventiemaatregelen.doc
• BIJLAGE: bijlage 3 pt 8 functioneringsformulier.doc
• BIJLAGE: bijlage 4 pt 8 monitor.doc

Aan het einde van lesperiode 10 is de leerling in staat tot het analyseren, beslissen, evalueren, formuleren, initiëren, instrueren, opleveren, organiseren, plannen, presenteren, rapporteren, uitvoeren, voorbereiden van:

• PT09 - Op de Servicedesk - Deel 1 en 2

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K3 Beheren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.P1-K1 Ondersteunen van systeemgebruikers
• MB.B1-K2 Behandelen van incidentmeldingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.B1-K3-W3 Stelt procedures op t.b.v. het informatiesysteem en bewaakt deze
• IM.P1-K1-W1 Behandelt en handelt incidentmeldingen af
• MB.B1-K2-W1 In behandeling nemen en registreren van incidenten
• MB.B1-K2-W2 Oplossen en/of escaleren van incidenten

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

<x-lesstof-lijst>

• READER: M. Brok, E. Kanis (2008). Projecttaak 9 Op de Servicedesk. Stchting Consortium Beroepsonderwijs
• BIJLAGE: 1 - POP Formulier
• BIJLAGE: 7 - Procedures
• BIJLAGE: 2 - Werkopdrachten Amerijck
• BIJLAGE: 8 - Beoordelingsformulieren

Aan het einde van lesperiode 3 is de leerling in staat tot het beheren, controleren, evalueren, oriënteren, plannen, uitvoeren van:

• Projectwijzer 3 - Van der Wiel Fietsen VOF

Kerntaken:

• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen

Werkprocessen:

• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

<x-lesstof-lijst>

• READER: Projectwijzer 3 - Van der Wiel Fietsen VOF

Aan het einde van lesperiode 4 is de leerling in staat tot het bestuderen, controleren, evalueren, implementeren, inventariseren, opleveren, oriënteren, plannen, presenteren, testen, uitvoeren, voorbereiden van:

• Projectwijzer 4 - Zorgcentrum Avondrood
• Oriëntatie
• Planning
• Voorbereiding
• Implementatie
• Acceptatie
• Oplevering
• Reflectie

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.P1-K1 Ondersteunen van systeemgebruikers
• IM.P1-K2 Organiseren van een (bestaande) servicedesk
• MB.P2-K1 Ondersteunen van gebruikers

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W1 Stelt de vraag en/of informatie-/ mediabehoefte van de opdrachtgever vast
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.P1-K1-W2 Biedt ondersteuning bij de acceptatietest
• IM.P1-K2-W3 Stelt gebruikersinstructies op
• MB.P2-K1-W1 Opstellen van instructies

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Wat is een agenda; Wat zijn notulen
2. Wat is een (globale) projectplanning; Wat is een SWOT; Wat is een POP
3. Wat is een implementatieplan; Wat is een detailplanning; Wat is een testplan; MS Project; Wat is een urenbegroting
4. Wat is een urenrapportage; Hoe schrijf je een handleiding; Hoe informeer je de gebruikers
5. Wat is een acceptatietest
6. Hoe geef je een presentatie
7. Wat ging goed; Wat ging mis; Wat ga ik anders doen

• INTERNET: bronnen pw4.pdf
• READER: Projectwijzer 4 - Zorgcentrum Avondrood
• BIJLAGE:Organogram
• Implementatieplan
• BIJLAGE:Beoordelingsformulier
• BIJLAGE:Implementatieplan
• BIJLAGE:Over implementeren
• BIJLAGE:Sjabloon testplan
• BIJLAGE:Implementatieplan
• BIJLAGE:Sjabloon testplan

Aan het einde van lesperiode 7 is de leerling in staat tot het beoordelen, lezen, ontwerpen, opleveren, oriënteren, presenteren, realiseren, voorbereiden van:

• Projectwijzer 8 - Medisch Centrum Middenpolder 2

Kerntaken:

• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Leerlingboek - Projectwijzer 8 Medisch Centrum Middenpolder 2.pdf

<x-middelen-lijst>

Aan het einde van lesperiode 8 is de leerling in staat tot het funtioneren, lezen, ontwerpen, opleveren, oriënteren, presenteren, realiseren, voorbereiden van:

• Projectwijzer 11 - Reisbureau Jongsma

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K1-W3 Maakt een technisch ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Leerlingboek - Projectwijzer 11 Reisbureau Jongsma.pdf

<x-middelen-lijst>

Aan het einde van lesperiode 9 is de leerling in staat tot het funtioneren, lezen, ontwerpen, opleveren, oriënteren, presenteren, realiseren, voorbereiden van:

• Projectwijzer 12 - Thomson hotels

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.P1-K1 Ondersteunen van systeemgebruikers
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K1-W3 Maakt een technisch ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.P1-K1-W2 Biedt ondersteuning bij de acceptatietest
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

1. Leerlingboek - Projectwijzer 12 Thomson Hotels.pdf
2. Uitleg project; Functioneel ontwerp
3. Functioneel ontwerp; Testplan
4. Networking; Packet-tracer

<x-middelen-lijst>

Aan het einde van lesperiode 10 is de leerling in staat tot het benoemen, documenteren, inventariseren, onderzoeken, realiseren, testen, toepassen, uitvoeren van:

• Projectwijzer 5 - Timmerfabriek Spyker

Kerntaken:

• IM.B1-K1 Ontwikkelen van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.B1-K2 Implementeren van (onderdelen van) informatiesystemen
• IM.P1-K1 Ondersteunen van systeemgebruikers
• MB.B1-K1 Installeren en onderhouden van hardware, software en verbindingen

Werkprocessen:

• IM.B1-K1-W2 Levert een bijdrage aan het maken van een functioneel ontwerp
• IM.B1-K1-W3 Maakt een technisch ontwerp
• IM.B1-K2-W1 Levert een bijdrage aan het implementatieplan
• IM.B1-K2-W3 Evalueert de implementatie
• IM.P1-K1-W2 Biedt ondersteuning bij de acceptatietest
• MB.B1-K1-W1 Gebruiksklaar maken van systemen, (rand)apparatuur en applicaties

Onderwerpen die behandeld gaan worden:

<x-lesstof-lijst>

<x-middelen-lijst>